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3 ejemplos de redacción de justificación de la tesis

La justificación de la tesis tiene dos momentos. En el primer momento se redacta la justificación con el único propósito de ordenar las ideas y comenzar a pensar en concreto sobre qué verdaderamente se está trabajando. Es primer boceto no es más que eso, y funcionará como guía para la justificación real de nuestra tesis. Es importante escribir para poder corregir, por eso recomiendo una primera redacción que aspire a convencernos a nosotros mismos del tema que queremos trabajar.

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Con este primer esquema de la justificación avanzamos sobre lo que será, por fin, el escrito de la justificación de nuestra tesis. Es un apartado que tiene el propósito de justificar la elección del tema en relación a su viabilidad, relación con la carrera que cursamos, el tiempo en el que vivimos y el aporte que ofrecerá, al área de nuestra carrera, nuestro trabajo de investigación.

Es decir que, para la redaccción la justificación tendremos que haber pasado por una primera lectura del material que conformará nuestro marco teórico y el estado de la cuestión. Más allá de la lectura que podemos hacer de las variables socio-histórica-económicas, que atraviesan el planteo del tema. Es decir que, este trabajo requiere que podamos hilar el contexto en que estamos construyendo el tema de nuestra tesis.


3 ejemplos de redacción justificación


La justificación es un apartado que forma parte de nuestro proyecto de tesis, pero que luego no está, por lo general, en sí bajo ese formato en la tesis que entregamos. Pero, ese texto luego nos servirá para redactar el inicio de la Introducción o el resumen de la tesis. Aquí te dejo 3 ejemplos posibles para tu justificación de la Universidad Nacional de la Plata, que ya son parte de resúmenes e introducción. No son para seguir al pie de la letra, sólo como guía para que puedas redactar tu justificación ;)

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Tesis Proyecto de Higiene y Seguridad para la ejecución de vivienda unifamiliar en Mar del Plata, bajo el programa de financiamiento “Plan Pro-Cre-Ar Bicentenario”, etapa 1er desembolso 2016. Autores: Alvarez, Sofía | Guerrero, Ramiro | Grieco, Hernán

“El estudio o proyecto de seguridad e higiene determina las obligaciones que deben cumplir los comitentes, contratistas y proyectistas a la hora de comenzar una obra de construcción. La importancia del proyecto de seguridad e higiene es garantizar las condiciones de trabajo apropiadas durante toda la ejecución de una obra. Definiendo un conjunto de documentos que incorporados al proyecto de construcción, y con total coherencia con el mismo, prevengan la problemática en términos de Higiene y Seguridad de la obra para los trabajadores, y el cumplimiento de las medidas técnico-preventivas que se adapten a cada caso en particular teniendo en cuenta su eficacia. En nuestro caso particular, se redactará un PROYECTO DE HIEGIENE Y SEGURIDAD para una obra de pequeña escala del PLAN PRO.CRE.AR. EL PROYECTO comprenderá solo la primera etapa de obra que corresponde al primer desembolso otorgado por el banco hipotecario a través del crédito de la ANSES. Para esta obra el primer desembolso abarca desde el replanteo hasta la cubierta plana y es el 30% del monto total de obra. Nuestro objetivo consiste en establecer las condiciones mínimas relativas a la HIGIENE Y LA SEGURIDAD para este tipo de obras, y demostrar, en tal caso, la factibilidad que dá este tipo de créditos para ejecutar la obra según los parámetros mínimos de seguridad e higiene que establece la normativa vigente.” Ver tesis completa >>> link

Paisajes de la vida cotidiana, sentidos y prácticas en pugna sobre la consideración del paisaje en el Delta del Río Santiago 2016: Autor: Craig, Cecilia


“El paisaje se relaciona en nuestro imaginario con lo idílico y reconfortante, sin embargo no hace falta más que profundizar un poco en el análisis de este campo de estudio para verificar que el paisaje está atravesado por múltiples líneas de tensión, complejidad y densidad que muchas veces lo tornan un lugar incómodo, desolado y hasta agresivo, pero nunca estático. La dinámica de transformación propia del paisaje es reelaborada por la comunidad a través de la interacción que redefinen permanentemente los procesos naturales y sociales. Pero cuando un acontecimiento singular transforma el paisaje de manera sustancial, se produce un impacto que atañe tanto al medio como a la comunidad que lo habita. Este trabajo pretende dar cuenta de estos aspectos, explorando los emergentes producidos por la ampliación del Puerto La Plata, y ahondar en la componente intangible y subjetiva de los paisajes de la vida cotidiana, contemplando su estado actual por un lado y, por otro, reflexionando sobre los posibles cambios a partir de la modificación de su perfil. En el desarrollo de la investigación se ha tenido especial cuenta de toda evidencia de los sentidos y prácticas en concordancia o pugna desplegados por los actores en el Delta de Río Santiago, dado que se trata del recorte que se eligió para este trabajo.” Ver tesis completa >>> link 

Tesis 2017: Adolescencia, consumo de sustancias y demanda terapéutica. Autora: Fernandez Raone, Martina


“Esta tesis se propone desarrollar la articulación entre adolescencia, consumo de sustancias y demanda terapéutica en un hospital especializado en drogodependencias y alcoholismo. A tal fin parte de la pregunta ¿Por qué el consumo y la adicción a diferentes tipos sustancias tóxicas se inician en general en la adolescencia y qué particularidades y dificultades se encuentran en la demanda terapéutica por adicciones en una institución asistencial para abordar estas presentaciones desde una perspectiva psicoanalítica? Con el propósito de responder a esta pregunta revisamos, en primer lugar, el problema del concepto de adolescencia desde una perspectiva histórica, particularmente dentro del Psicoanálisis, para concluir con los debates actuales y presentar el marco teórico que orienta los temas de los siguientes capítulos. La adolescencia como coyuntura específica del encuentro con lo real del sexo, tal como plantea Jacques Lacan, confronta al sujeto con la necesidad de invenciones y soluciones que permitan alcanzar una posición e identificación sexuales que puedan ser inscriptas en un lazo social. Este momento de transición implica dificultades diversas, que se ven acentuadas por los cambios operados en la cultura de nuestra época, correlativos de la caída de los ideales y el privilegio que adquieren los objetos de consumo que pueden llegar a convertirse en modos adictivos de cubrir la división estructural del sujeto y el goce sometido a la castración. El consumo de sustancias y la toxicomanía, que pueden ser incluidos dentro de los denominados “nuevos síntomas” en su diferencia con los síntomas neuróticos, resultan paradigmáticos de las manifestaciones que se presentan en la adolescencia de nuestra época como una manera de eludir el problema sexual. Presentaremos al respecto los resultados de nuestra investigación empírica descriptiva en un hospital especializado en donde concurrimos a la instancia de admisión de 120 pacientes. Organizamos la descripción y análisis de la casuística delimitada de acuerdo a determinadas categorías construidas para realizar un examen exploratorio inicial. Seguidamente realizamos un análisis cualitativo, centrado en el análisis de las primeras entrevistas de 15 pacientes, agrupadas de acuerdo a los rasgos principales que las caracterizaron. Nos detendremos luego en el recorrido terapéutico de un caso único, que permite hallazgos de especial importancia para determinar la función del tóxico, hallazgos que sólo se presentan después de haberse operado una rectificación subjetiva que posibilita la inscripción del síntoma en transferencia. Nuestras conclusiones se proponen responder al problema planteado en la pregunta de investigación, precisando la relación y función de la sustancia, los problemas asociados y la particularidad de la demanda terapéutica en los adolescentes que comprende nuestra casuística y particularmente el estudio del caso único. En este capítulo intentaremos mostrar las posibilidades ofrecidas por el dispositivo analítico para desplazar la demanda inicial y constituir el síntoma en transferencia en jóvenes en los que la función de la droga revela ser un medio de apaciguar la angustia y evitar el despertar de sus sueños, cuando las referencias simbólicas resultan insuficientes para orientar sus soluciones singulares.” Ver tesis completa >>> link


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Tesis: cómo se redacta la justificación

En primer lugar la justificación debe desarrollarse para uno mismo. Quien escribe debe explicarse a sí mismo los motivos por los cuales ha elegido el tema, su vocación por el tratamiento y el conjunto de motivos de conveniencia y oportunidad que ameritan la investigación. Este primer intento de redacción de la justificación no vale para el proyecto final. Pero, sí servirá para ordenar las prioridades del comienzo de nuestro trabajo, porque, en el marco de la justificación, se comienza con la construcción y recorte del propio objeto de estudio.

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Luego, se debe dar cuenta de la justificación del trabajo frente al posible director o tutor. Aquí es donde comenzamos a afilar el lápiz y vamos dejando atrás meros objetivos personales.

Por último, lo que se debe justificar es por qué el investigador ha tomado tales decisiones y opciones en lugar de otras tantas posibles. Para que quede bien el texto de la justificación de nuestra tesis es preciso haber recorrido el proceso propio de la investigación, porque la justificación debe demostrar que uno es un experto en tema. 

Es muy importante que la redacción de justificación de la tesis esté enfocada en la relación que tiene el tema elegido con el entorno de la disciplina. Es decir que, la investigación sobre el tema aportará algo “en algún sentido” y su elección no es un mero capricho personal.

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