Tesis: ¿Qué es?

La tesis implica un supuesto o enunciado que debe poder ser definido mediante argumentos y pruebas ante un tribunal especialista. Desde el punto de vista académico es el trabajo final con el que se accede a una licenciatura o un doctorado. Supone así cierto grado de originalidad en el tratamiento del tema, entre otras cosas porque constituye una oportunidad para el aspirante de realizar por sí solo una indagación significativa.

Una tesis de doctorado implica no solamente un profundo conocimiento de la temática específica, sino que debe ser producto de la madurez intelectual y personal, y de un trabajo que haya decantado en reflexiones y consideraciones debidamente elaboradas.

Entonces, la diferencia entre tesis de licenciatura y de doctorado no sólo radica en que en la última hay un grado sustancialmente mayor de exigencia, sino que debe revelar un aporte significativo en el área de su incumbencia.

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Fuente: El hacedor de tesis

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Gaby

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Tesis: el tema y las preguntas que debo hacerme

Cuando comenzamos a trabajar en nuestra tesis lo primero y más difícil de definir es el tema. Toda investigación se enmarca en un área temática. Las primeras aproximaciones al tema son muy generales, por lo que es necesario ir recontando y circunscribiendo el tema hasta especificarlo lo suficiente como para que pueda ser tratado.

El tema de nuestra tesis debe estar anclado en la especificidad de la carrera que se ha cursado, por más que la misma este atravesada por otras áreas. Es bueno recordar que la tesis en muchos casos funciona como carta de presentación para becas, puestos de trabajo o grupos de investigación. Por eso, el tema funciona como guía sobre la especialización que se quiere tener al finalizar la capacitación.

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Algunas preguntas que deben plantearse a la hora de construir el tema:

¿Qué sé sobre este tema?

¿Cuál es mi verdadero interés en el mismo?

¿Qué lecturas previas tengo realizadas en relación al tema?

¿Cuál es la bibliografía básica general?

¿Qué aspectos de este tema pueden convertirse en problemas a ser investigados?

¿Cuánto se relaciona este tema con la disciplina dentro de la cual realizo la investigación?

¿Qué modalidad de enfoque me permite el tema: teórico, teórico-empírico…?

¿Qué elementos bibliográficos, teóricos, empíricos tengo a la mano para realizar la investigación?

¿Qué elementos que no están a la mano pero pueden ser obtenidos mediante un trabajo de indagación razonable?

¿Me gusta el tema?

¿Es viable?

¿Me conviene el tema en relación al tiempo con el que dispongo para realizar la tesis?

 Fuente: El hacedor de tesis. Imagenes flickr.com

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Gaby

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Tesis: Objetivos de investigación

Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio.

Como primera medida es necesario establecer que pretende la investigación, es decir cuáles son sus objetivos. 

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser viables. Representan la guía de nuestro estudio y durante el proceso deben tenerse presentes. El planteo de los objetivos que se planteen como las preguntas de investigación debe ser congruente entre sí.

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Podemos hablar de objetivos generales, que expresan el fin de la investigación como conjunto y están directamente relacionados con el problema. Pero también se puede hablar de objetivos específicos que suponen un estado agregación menor que los anteriores, y por lo tanto constituyen la expresión mas concreta del alcance del primero.

Se enuncian en infinitivo puesto indican una acción a realizar y durante el proceso de investigación pueden aparecer objetivos adicionales o modificarse los existentes e incluso ser sustituidos.

Para enunciar los objetivos específicos podemos preguntarnos:

¿Qué debo conocer para lograr lo expuesto en el objetivo general?

Al plantear los lineamientos de nuestra investigación es bueno tener presente que los criterios para evaluar el valor de su potencial son los siguientes: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica, además de la viabilidad de la investigación.

(Sampieri, Metodologia de La Investigacion)

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Gaby

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Tesis: paso a paso su desarrollo

La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación, solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada.Este proceso es el que llevamos adelante en toda tesis.

Se podría definir como un tipo de investigación:

A) Sistemática y controlada:

Implica que hay disciplina constante y los hechos no se dejan a la casualidad.

B) Empírica

Se basa en fenómenos observables de la realidad.

C) Crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales.

Se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor.

La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales:

1) producir conocimientos y teorías.

2) resolver problemas prácticos.

La investigación científica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo. Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales derivan unas de otras.

1) De la idea al tema; 
2) Del tema al problema; 
3) Del problema a la estructura y 
4) De la estructura a la redacción.


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1) Concebir la idea.
 

2) Plantear el problema.

Establecer objetivos, desarrollar preguntas de investigación, justificar la investigación.

3) Elaborar el marco teórico.

Revisión de literatura: detección, obtención, consulta, extracción y recopilación.

4) Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.

5) Establecer las hipótesis

Detectar variables, definir conceptualmente y definir operacionalmente.

6) Seleccionar el diseño apropiado

Experimental o no experimental.

7) Seleccionar la muestra

Determinar el universo, extraer.

8) Recolectar los datos

Elaborar instrumento, calcular validez y confiabilidad, codificar y crear archivo.

9) Analizar los datos

Seleccionar, elaborar y realizar.

10) Presentar los resultados

Elaborar reporte y presentación.

Estos pasos pueden modificarse pero no obviarse si lo que se quiere es obtener un resultado óptimo. (Sampieri, Metodologia de La Investigación)

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Gaby

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Tesis: tipos de tesis y tiempos de trabajo

La primera tentación del estudiante es hacer una tesis que hable de muchas cosas. Pero, es necesario restringir el tema. Después de todo, como señala Eco (1977) construir el tema de la tesis es una cuestión de astucia. Como un mantra, al pensar en el tema sobre el que queremos trabajar debemos repetir una y otra vez “cuanto más se restringe el campo mejor se trabaja y se va más seguro”.

Repasemos los tipos de tesis que hay:

Tesis históricas o teóricas

Esta alternativa es válida sólo para algunas materias. Una tesis teórica es una tesis que propone afrontar un problema abstracto que ha podido ser, o no, objeto de otras reflexiones. La alternativa de la tesis historiográfica es más bien la tesis experimental.

Temas clásicos o temas contemporáneos

Existe la falsa convicción de que un autor contemporáneo es siempre más fácil y más ameno. Hay que decir que siempre un autor contemporáneo es siempre más difícil. En relación al primero, la bibliografía está más a mano; y en el segundo caso impone una lectura más fatigosa. Entonces, hay que trabajar sobre el contemporáneo como si fuera clásico y sobre un clásico como si fuera contemporáneo.

Cuánto tiempo nos debe llevar la realización de una tesis. Lo ideal sería no más de tres años y menos de seis meses. Para que nos lleve seis meses deberíamos reunir estos requisitos:

a) El tema tiene que estar delimitado

b) El tema, debe ser posible, será contemporáneo.

c) Los documentos de todo tipo tienen que estar disponibles.

Pero para que el desarrollo de la tesis funcione bien, en seis meses, es necesario diagramar eficazmente un cronograma de trabajo y cumplirlo, de lo contrario todo habrá quedado en un linda intención de recibirse este año.

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Fuente imagen: flickr.com

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Gaby

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Tesis: ¿Qué es plantear el problema de investigación?

Una de las grandes hazañas al comenzar con la tesis es lograr plantear bien el “famoso problema de investigación”. Una vez que hemos concebido la idea de investigación y profundizado en el tema en cuestión (acudiendo a la bibliografía básica, así como consultando a otros investigadores y fuentes diversas), no encontramos en condiciones de plantear el problema de investigación.

En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; dependerá de qué tan familiarizados estemos con el tema, nuestro empeño y habilidades.

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Es importante saber que, el seleccionar un tema, una idea, no nos coloca inmediatamente en una posición que nos permita comenzar a considerar qué hay que recolectar, por qué método y cómo analizar los datos que obtengamos. Antes necesitamos formular el problema específico en términos concretos y explícitos y de modo que podamos llevar adelante el proceso científico.

Como señala Ackoff (1953, en Sampieri), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Debemos no sólo ser capaces de conceptuar el problema sino también verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible.

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Gaby

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Tesis: ¿Qué son las hipótesis?

Las hipótesis se pueden considerar como guías precisas hacia el problema de investigación. En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis; y a veces no se tiene ninguna.

Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a nuestras preguntas de investigación, la relación entre ambas es directa e intima. Por lo general, surgen de los objetivos y preguntas de investigación una vez que hayan sido repasadas a raíz de la revisión bibliográfica. 

Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como afirmaciones tentativas sobre fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones.


Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, o los hechos en sí. Cuando las planteamos no podemos asegurar que vayamos a comprobarlas. Una hipótesis es diferente una afirmación de hecho. Podemos hacer una hipótesis sobre algo, y ésta puede ser o no comprobada. El establecer nuestras hipótesis desconocemos si serán verdaderas.

Dentro de la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.

Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o más variables, pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a comprobación empírica, a verificación en la realidad. (Sampieri)

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fuente imagen: flickr.com

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Gaby

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